Der Englisch lernen Podcast

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00:00:00: Mach dich bereit für eine ganz besondere Erfahrung.

00:00:04: Zeig der Welt, was du drauf hast.

00:00:08: Lerne Englisch mit Speed Learning.

00:00:11: So, ja, wir sind wieder dabei.

00:00:20: Video 80.

00:00:22: Heute geht es um einen Diebstahl.

00:00:26: Und wir wollen natürlich herausfinden, wer hat da wem was geklaut und wurde der Dieb am Ende gefasst.

00:00:33: Also, Sherlock, Watson, spitz die Ohren.

00:00:36: Ich demonstriere die Übung zuerst und dann seid ihr dran. Viel Spaß.

00:00:43: Hallo.

00:00:44: Hi.

00:00:45: Today I'm going to tell you about the theft.

00:00:47: Theft?

00:00:48: Listen carefully and then answer the questions again.

00:00:51: Where is my lunch?

00:00:53: Ask Tom.

00:00:55: Stefan laughed.

00:00:57: Tom has lost his lunch again.

00:00:59: You stole it from me.

00:01:02: It's not true.

00:01:03: You're just jealous.

00:01:05: Because I have two delicious buns with sausage and cheese.

00:01:09: And you don't have any.

00:01:11: Tom was quite sure that he had packed his morning snack.

00:01:15: It was in his green box.

00:01:17: But it was not in his school bag.

00:01:20: It wouldn't be surprising if Stefan had taken the box, thought Tom.

00:01:24: He's always so mean to me.

00:01:27: But Stefan would not admit to the theft and Tom left the break hungry.

00:01:31: All day Tom was in a bad mood.

00:01:34: His stomach growled incessantly.

00:01:36: When Tom finally arrived home, he went straight to the kitchen to make himself a sandwich.

00:01:42: And lo and behold, on the table was the green box with the lunch inside.

00:01:46: He probably had to apologize to Stefan.

00:01:50: But Tom didn't want to think about tomorrow now.

00:01:53: He bit into his sandwich with gusto.

00:01:56: Now please answer the questions in complete sentences.

00:02:00: What had Stefan stolen?

00:02:02: Nothing. He had nothing stolen.

00:02:06: Everybody thought he might have stolen something, but he didn't steal anything.

00:02:11: The correct answer is...

00:02:13: Stefan did not steal anything at all, but was falsely accused of stealing.

00:02:18: Please repeat this sentence now.

00:02:21: Stefan did not steal anything.

00:02:23: Stefan did not steal anything.

00:02:25: But was wrongly accused of theft.

00:02:31: Accused of theft.

00:02:35: Here comes the second question.

00:02:38: Where did Max find his lunch?

00:02:40: He found his lunch in his lunchbox in the kitchen at home.

00:02:44: This stupid little boy.

00:02:49: The correct answer is...

00:02:51: Max found his packed lunch in the kitchen in a green box.

00:02:55: Now please repeat this sentence.

00:02:58: Max has his packed lunch...

00:03:00: Max has his packed lunch...

00:03:03: ...in the kitchen...

00:03:04: ...in the kitchen...

00:03:07: ...in a green can...

00:03:08: ...in a green box, this stupid boy.

00:03:11: Very good.

00:03:12: That worked out well after all.

00:03:15: Now take a little break and we'll see you at the next exercise.

00:03:18: Okey dokey.

00:03:20: Also, du bist dran.

00:03:22: Der Diebstahl.

00:03:24: Und überlege dir auch welche Geschichten du so im Alltag hörst.

00:03:30: Nachrichtensendungen, die du auf Deutsch hörst und erkläre dann nochmal auf Englisch, was da genau passiert.

00:03:35: Oder höre dir BBC oder CNN an und erkläre dann auf Englisch, was dort passiert ist.

00:03:42: Es geht also immer darum, möglichst viel aktiv zu sprechen.

00:03:46: Denn wenn du nicht aktiv sprichst, dann trainierst du nur das passive Hörverständnis und das ist natürlich sehr, sehr schade,

00:03:59: weil das aktive Hörverständnis tatsächlich den Unterschied macht.

00:04:03: So, du bist dran, die Übung gehört dir, viel Spaß und bis zur nächsten Folge.

00:04:09: Hallo!

00:04:10: Heute werde ich dir über die Theft sagen.

00:04:13: Lass uns vorsichtig und dann wieder die Fragen zu答en.

00:04:16: Wo ist mein Lunch?

00:04:18: fragt Tom

00:04:20: Stefan lacht

00:04:22: Tom hat wieder seinen Lunch verloren.

00:04:24: Du hast es von mir aus geschmackt.

00:04:27: Es ist nicht wahr.

00:04:28: Du bist nur schmackig.

00:04:30: Weil ich zwei leichte Bunsen mit Sausage und Schiess habe.

00:04:34: Und du hast keine.

00:04:37: Tom war sicher, dass er den Morgenstück packt.

00:04:39: Er war in seinem Green-Box.

00:04:42: Aber er war nicht in seinem Schulbag.

00:04:45: Es wäre nicht überrascht, wenn Stefan den Boxen hatte, dachte Tom.

00:04:49: Er ist immer so zu mir.

00:04:51: Aber Stefan würde nicht zu Theft und Tom verhörte die Hänge.

00:04:56: All den Tag Tom war in einer schlechten Mood.

00:04:58: Sein Stumm grelte in sich.

00:05:02: Wenn Tom endlich nach Hause kam, ging er nach Hause, um ein Sandwich zu machen.

00:05:06: Und behold, auf dem Tisch war der Green-Box mit dem Lunch im Hintergrund.

00:05:11: Er hatte wahrscheinlich zu Stefan apologisiert.

00:05:14: Aber Tom wollte nicht über die Hänge nach morgen denken.

00:05:18: Er hat ihn mit Gusto in seinem Sandwich getragen.

00:05:21: Jetzt bitte die Fragen in komplizierter Sprache zu antworten.

00:05:24: Was hat Stefan gestohlen?

00:05:27: * Stimmengewirr *

00:05:37: Die richtige Antwort ist.

00:05:38: Stefan hat nichts gestohlen, aber war falsch verabschiedet.

00:05:43: Bitte repetiere diese Sprache jetzt.

00:05:45: Stefan hat nichts gestohlen.

00:05:48: Aber er war falsch.

00:05:52: Er war verabschiedet.

00:05:57: Er war verabschiedet.

00:05:58: Hier kommt die zweite Frage.

00:06:02: Wo hat Max seinen Lunch gefunden?

00:06:05: Die richtige Antwort ist.

00:06:16: Max hat seinen Mittagessen in einem Green-Box in der Kitchen gefunden.

00:06:20: Jetzt bitte repetiere diese Sprache.

00:06:23: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:25: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:26: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:29: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:33: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:37: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:39: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:41: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:43: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:45: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:47: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:49: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:51: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:54: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:55: Max hat seinen Mittagessen geplant.

00:06:57: *spannende Musik*

About this podcast

Die meisten Menschen, die Englisch lernen haben ein großes Problem: Sie trauen sich nicht zu sprechen, auch wenn sie schon sehr viel verstehen, was sie lesen oder hören.

Wie kann man seine Sprachhemmung beim Englischsprechen überwinden?

Das wollte Sven Frank herausfinden und begann ein Testprojekt im Rahmen dieses Podcasts.

Die Idee: Was wäre, wenn die Lernenden anstatt mit richtigen Menschen mit einer künstlichen Intelligenz kommunizieren, um die verschiedenen Dialogsituationen zu trainieren.

Daraus entstanden ist das Avatar-Training im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts an der Speedlearning School.

Dieser Podcast ist als Unterstützung zum Sprachtraining gedacht.

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by Sven Frank

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